班小松站在原地，点了点头，倾城说得对。
脑子突然灵闪，倾城的意思是，是啥子咯！
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了良久，陶西爬较的地方，对同学们喊到：“们累累？”
“累。”
“那们饿饿？”
“饿。”
“既然这样，所有跟起去餐！”所有跟陶西步走了。
同学们用篮子装桔子，再把篮子里的桔子倒在筐子里，直到装了两个筐子。辛苦了半天，家守着自己的劳果实——两筐桔子，在田边坐，边吃边聊天。班小松和邬童还在为重建队的事纠陶西；其的男生推搡打闹着；倾城和栗梓、沙婉聊天；只有尹柯，四查看着，似乎在找什么东西。
尹柯脸的焦急那么明显，由得引起了邬童的注意。盯着尹柯，直到对方如释重负的表，迅速往草地的个小件跑去。就在尹柯的手触到那个东西时，焦耳被推倒在草地，几个男生则个个地扑到焦耳的，正好住了尹柯拿的东西。
邬童好奇极了。看见那堆“沙包”旁边的尹柯了，默默地等在那里，直等到焦耳们走开，尹柯才从草地捡起直在找的东西，对着光看了看，又吹了吹，再将它珍惜地放回袋里。邬童的耳朵轰然响。刚才，尹柯对着光的时候，分明看见了对方拿着的是个钥匙扣。盯着尹柯，倾城无意间看到了这幕，总觉得这两曾有什么节。
吃得差多时，陶西拍拍手宣布：“同学们，们现在把这些桔子装袋，然拉到街去卖！卖的钱，所有平分！这将会是们自己手赚的第桶金，所以家加油！”每说句，就同学们的阵欢呼。卖桔子！赚钱！分钱！每样听起都这么带。
家地到集市，找了块地把桔子摆，八仙海各显神通地卖桔子。胆脸厚的像班小松和焦耳，直接拿着篮子就找路兜售了；也有脸薄的同学像沙婉和薛铁，就在桔子陈列文章，把桔子摆放得整齐鲜亮。们的桔子确实又新鲜又宜，所以销路很错。陶西站在旁观察这些孩子。地看到：社会这个课堂确实与校园里的课堂样，在这里，孩子们都得到了所未有的育。
班小松找了几个路之，开始懂得了什么“目标客户”，再在行匆匆的年费时间，而将目标对准了挎着菜篮子的阿们；那些害的同学被班小松的成功所鼓舞，慢慢地开吆喝、自如地与讨价还价；邬童笑得点都酷了，那么温暖；尹柯和倾城则迅速找到了学霸的定位，分成两波，成了两台“计算器”，迅速提供各种买卖赢的解决方案
目标明确、坚持、自信，这，就是本课的第二小节。
陶西看着越越的桔子筐子，吆喝了声：“就成功了，同学们，就差步了！再接”剩的半句话噎在嗓子眼里，因为此时辆黑轿车个利落的摆尾，在们面，从里面的是黑脸更黑的安谧。
明显抑着怒气，沉着声音对沙婉说：“沙婉，组织所有回学校！立刻！马！”眼看所有的同学都了在路的巴，安谧这才回头将对准陶西。
愤怒地责问：“家们辛辛苦苦地把孩子们读书，却把们拉这种事！”
陶西还解了：“什么这种事？卖桔子很见得吗？”这是故意曲解自己的话。
安谧气得噎了，继续说：“私自带学生学校，本没有考虑学生的安全隐患。如果有学生了事怎么办？受了伤怎么办？会按照校规给严肃分！”说完就自顾自地车，开车绝尘而去。
课到这里算完了吗？才呢。最重的小节在最。
第二天，（六）班正在室里集讨论焦耳带的陶西被学校分的消息。
栗梓解地怨：“至于吗，验式学是好的吗？”
“对呀，为什么呀。”其的同学也解。
倾城耐心解释：“问题是在于验式学好，而是在于陶老师没有向学校申请就私自带们校门，这是每所学校都严重止的。”听了这句话，同学们纷纷点头表示赞同。
这时，陶西现了。看起还是那副样子：松、愉、吊郎当。知怎么的，现在同学们看到这副样子，就觉得心里有底，觉得想笑。
果然，陶西没提分和安谧的事，笑容面地问家：“同学们，们知自己昨天共赚了多少钱吗？”家约而同地齐转头看尹柯和倾城。只见两表冷若冰霜，尹柯扫视了全班，而倾城则盯着自己的桌子发呆。
陶西看着发呆的倾城，说：“夏倾城，算。”
